我！我！我！

這篇課程日誌跟純樸的學生年代有點關係。

你說你離那年代太遠了，印象有些糢糊。那不妨試著閉上眼睛，讓想像帶你回到小學生身穿卡其制服、頭戴橘色帽子的五○年代...

場景是一位老師略微墊腳，拉下高高捲收在黑板上緣的台灣地圖。接著，老師請台下的學生自願上來用粉筆點出他們的家鄉所在位置。一陣討論所引發的小騷動中，突然有個聲音響起：「老師！我！我！我！」，全班的目光掃向了開口的那位學生…

嗯…迦納納的李金山大哥，扮演的正是這個角色。

這階段的課程談的都是社區土地的使用歷史，主要工具是投影在前處白牆上的社區鳥瞰圖。有時，帶領討論的嘉成摸不清學員在台下遙指的到底是哪個地方，李大哥就會跳出來，然後以「我可以上去指給你看嗎？」的謙卑口吻，讓任何人都不忍拒絕地允許他上台幫忙。

一開始，李大哥會跑到地圖旁，伸出整隻手比畫比畫那地點。

之後，李大哥學會使用光筆，便索性坐在自己位子上，熟稔地用紅點標出那地點。

時代變了：黑板上的印製掛圖換成了電腦投影出的數位地圖；粉筆換成了光筆。

然而，有一樣是不變的：那自告奮勇的小學生以及李大哥身上自然散發出的質樸與熱情。

你，感受到了嗎？